Perczyk destacó el valor de pruebas estandarizadas para diseñar políticas públicas en educación

Ayer habló en un seminario por los 30 años de evaluaciones educativas estandarizadas en Argentina y la región. Explicó que “con los datos que nos brinda la evaluación, debemos discutir qué hacemos para que los niveles de desigualdad se reduzcan.  El desafío es hacer políticas públicas para igualar oportunidades”.