“Estudios Internacionales no está en el norte argentino y es de vanguardia”

El rector de la UNCAUS, Germán Oestmann, explicó en Radio 10 los beneficios que generará esta nueva carrera para las provincias de la región Norte. También se refirió al vacunatorio que funciona en la universidad.

¿Qué nos puede contar de la Licenciatura en Estudios Internacionales?

Nosotros como universidad trabajamos mucho en poder hacer un geo-relevamiento de nuestro territorio provincial para poder detectar las necesidades en cada una de las regiones del Chaco y vamos elaborando propuestas académicas que tengan que ver con las necesidades de un espacio de nuestra provincia. Esta licenciatura va a dictarse en una sede en la capital en Resistencia: esta ciudad tiene dos puertos, el de Barranqueras y las Palmas, motivo por el cual puede abordar distintas temáticas como el comercio exterior, relaciones diplomáticas, la integración regional de América Latina y también con la relación del diálogo Sur-Sur. Esto viene a fortalecer una necesidad, tuvimos muchas inscripciones.

¿Cómo está orientado?

Tiene un núcleo, pero con distintas orientaciones:

• Comercio internacional.
• Relaciones diplomáticas.
• Integración Regional de América Latina
• Diálogo Sur-Sur.

¿Cuáles son las carreras con más demanda?

• Medicina, tuvo 1253 ingresantes para el año próximo.
• Veterinaria, con 525 ingresantes.

Son dos carreras muy necesarias para nuestra provincia.

“Tenemos 12.000 estudiantes en educación a distancia y para nosotros ha sido muy productivo”.

¿Cuál es el objetivo principal del vacunatorio que funciona en la universidad?

Lo abrimos el año pasado en plena pandemia, ha sido muy importante porque nuestra universidad está en el centro de la provincia del Chaco, y en la segunda localidad, que es Presidencia Roque Sáenz Peña. Es una universidad del interior del interior, que con la gran propuesta académica que hoy podemos contar desde nuestro espacio hemos podido ayudar y dar soluciones a la sociedad. Vacunamos a más de 100.000 personas del interior de la provincia del Chaco, cumpliendo con los calendarios preestablecidos. Ahora nos encontramos en la tercera dosis, fue muy importante el trabajo de las carreras de salud que han hecho mucha promoción para vacunarse.

¿Cómo se están preparando para la presencialidad?

Venimos de una bimodalidad, hemos recuperado gran parte de la presencialidad este segundo cuatrimestre, sobre todo en aquellas carreras que requieran una parte práctica o que tienen contenidos empíricos, carreras duras como Veterinaria, Ingeniería…fueron retornando a la presencialidad. Estamos planificando un ciclo lectivo 2022 que en la mayoría va a ser presencial, sabemos que esta revolución digital que estamos viviendo hay que aprovecharla al máximo. Ha sido muy inclusivo.

¿Cómo están pensando las carreras a distancia con la conectividad?

El gobierno de la provincia del Chaco ha trabajado para tener fibra óptica y conectividad prácticamente en toda la provincia y lo que vamos haciendo a través de distintos municipios es crear apoyos tecnológicos: esto es un lugar físico con internet y computadoras para que las personas que no tienen posibilidad puedan hacerlo en ese lugar. Tenemos 12.000 estudiantes en educación a distancia y para nosotros ha sido muy productivo.

¿Qué es el observatorio de calidad de vida estudiantil y cómo se actúa ante un caso que se detecta?

Es un programa que anunciamos hace dos semanas, lo trabajamos con la Secretaría de Asuntos Estudiantiles: pusimos una oficina con personas capacitadas para que todos nuestros alumnos puedan acercar sus inquietudes. A través de este programa, lo que queremos es detectar cuáles son los miedos, las incertidumbres y dudas de los estudiantes para ayudarlos en el período de adaptación y ponernos en marcha para el próximo año lectivo.