¿Qué es enseñar hoy?

Entrevistamos a Andrea Alliaud, Doctora en Ciencias de la Educación, para entender qué ha cambiado en los últimos años y qué ha acelerado la pandemia, fundamentalmente en el rol docente.

¿Qué es enseñar hoy?

Es una pregunta compleja a la que está destinada el libro, pero podríamos decir que es bastante distinto a lo que era hace unas décadas atrás y muy distinto a lo que era un año y medio atrás.

¿Qué puso en evidencia?

La excepcionalidad que vivimos a raíz de la pandemia nos puso en evidencia los cambios que viene atravesando la enseñanza y tienen que ver con lo que significa enseñar hoy, fundamentalmente en esta dimensión donde los docentes cada vez más tenemos que ser creadores, productores e inventores de enseñanza. La enseñanza de hoy se trata de esta invención creadora que los docentes tenemos que ser capaces de hacer para desarrollar las mejores situaciones para que todos/as estudiantes y alumnos puedan aprender.

¿Productores o coproductores?

Por una parte, producimos enseñanza y ésta termina de realizarse o concretarse cuando se encuentran con los estudiantes donde van dedicadas. El encuentro puede ser presencial o como vivimos este último tiempo a través de la virtualidad.

Las instituciones han variado porque la sociedad lo hizo y más allá de que la escuela conserva algunas características propias del momento en que surgió, hoy por hoy las escenas que se generan en la escuela son muy distintas. Los docentes tenemos un desafío grandísimo y a la vez muy interesante, nuestros estudiantes son sujetos de derecho y los hacen valer.

¿Cuál es el cambio más sustancial que encuentra de antes a hoy?

Las instituciones han variado porque la sociedad lo hizo y más allá de que la escuela conserva algunas características propias del momento en que surgió, hoy por hoy las escenas que se generan en la escuela son muy distintas. Los docentes tenemos un desafío grandísimo y a la vez muy interesante, nuestros estudiantes son sujetos de derecho y los hacen valer.

Nosotros, como docentes, tenemos que generar las condiciones para que nuestros estudiantes entren en el intercambio y quieran aprender. Enseñanzas que le resuenen con lo que les está pasando para emprender desde ahí lo que yo llamo un camino de aprendizaje y formación que estamos proponiendo.

¿Nosotros como profesores también cambiamos mucho, eso lleva a construir el cambio que están proponiendo?

Absolutamente, en estos encuentros que generamos los profesores y maestros aprendemos lo importante que es tener esta actitud de aprendizaje y apretura, ver lo que los chicos nos quieren mostrar y entenderlos.