Las pantallas y la alteración en la niñez y adolescencia

Hay un estudio en la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de San Luis que analiza cómo el uso de pantallas altera el ritmo sueño-vigilia en adolescentes. De allí, a las consecuencias que pueden perjudicar el rendimiento escolar, la memoria, la regulación emocional y el rendimiento cognitivo. Lo explicaron en Radio 10 el estudiante Tomás González y el docente investigador Carlos Arias.