El rol de la radio en la vida académica

En Desde el Conocimiento por C5N nos visitaron Agustina Colucci, vicepresidenta de ARUNA y Nicolás Rojas, estudiante de la UNLAM, con quienes dialogamos sobre el rol de la radio universitaria. También, hablamos con Claudio Añazgo, de ARUNA y la radio de la Universidad de Jujuy.

Pensar las tramas de comunicación que abren las radios de las universidades. Sus necesidades, cómo es generar una nueva idea de divulgación académica. Contar para la comunidad universitaria, pero también para la propia sociedad.

En cuanto a la organización de la radio universitaria, Colucci indicó: “desde  1998 nos conformamos como una asociación y después nos sumamos al CIN,  funcionamos dentro la comisión de medios y comunicación, somos 63 radios a lo largo y ancho de todo el país  con presencia federal. Tenemos una doble función de ser medios públicos por un lado y también ser medios universitarios que estamos insertos dentro de la educación superior.”

En referencia al contenido que emite la radio universaria, sostuvo: “en la grilla de todas las radios tenés programas de todo lo que te puedas imaginar, obviamente que nos atraviesa la cuestión universitaria, pero trabajamos con actualidad viendo lo que pasa en cada región. Las grillas se arman teniendo en cuenta los distintos formatos y estilos desde lo periodístico, lo informativo, lo cultural, también incluir las cuestiones de género, las cuestiones ambientales y en base a eso cada radio arma su programación y, también realizamos algunas producciones conjuntas y en red.”

En alusión a quiénes forman parte de la radio, manifestó: “cada radio tiene una parte que es un staff permanente que son personas que generalmente hicieron una práctica profesional y después se fueron quedando como parte de la radio, después están los alumnos y alumnas de las carreras de comunicación social o periodismo de las universidades públicas que hacen prácticas profesionales al aire, tanto de lo que es editar audio, lo que es el servicio informativo, colaborar al aire, producción y las distintas funciones que hay en cada radio.”

Respecto a la experiencia de práctica profesional en emisoras universitarias, Rojas expresó: “arranqué pre-pandemia con unas pasantías y empecé haciendo todo lo que era edición de audio y hoy soy productor, colaboro en parte de producción periodística en la radio de la universidad 89.1.”

Por último, Añazgo informó: “la radio universitaria ha nacido, en un principio, como elemento de divulgación científica, de potenciar el sentido de extensión universitaria pero paulatinamente ha empezado a adquirir premisas que tienen que ver con ofrecer y asegurar a los ciudadanos de las localizaciones donde están las radios la posibilidad de acceso a información plural, una agenda plural y democrática, a una comunicación que rompa una lógica eminentemente comercial. Nosotros dentro de ARUNA, estamos empezando a acuñar un nuevo término que nos define muy bien que es el periodismo universitario, cómo se genera y cómo se hace periodismo en las radios universitarias o en los medios universitarios asegurando estas dos premisas, una comunicación plural democrática por un lado y por otro lado, cumplir con el objetivo de ser instrumento de divulgación y promoción de todas las actividades de cada una de las universidades.”