Evitar el abandono universitario: la UTN lanza su nuevo plan estratégico nacional
EntrevistasNos acompañaron en C5N Marcelo Marciszack, Yanina Armentano y Juan Carlos Agüero para explicar el plan estratégico que la UTN implementará desde el año próximo en todas sus sedes, con medidas destinadas a acompañar a los estudiantes y reducir el abandono universitario.
¿De qué se trata el plan estratégico y por qué se lo plantearon?
Y el plan participativo que tenemos, el plan estratégico participativo, incluye muchísimas aristas más, porque es la proyección o la visión que en este caso tiene la UTN para los próximos años. Pero puntualmente, centrándonos en todo lo que es el trabajo de recupero de estudiantes y el trabajo con las trayectorias académicas, se está planteando trabajar en algunas acciones que permitan visibilizar todos los desarrollos de saberes que va obteniendo un estudiante a lo largo de su trayectoria.
Esto se haría a través de lo que llamamos certificaciones intermedias, pudiendo mostrar y dar validez de ese conocimiento —ya sea de competencias, habilidades blandas o cantidad de contenidos— al mercado laboral. Que eso sea una puerta de acceso. Y junto con eso hay otras opciones más que estamos trabajando.
¿Hicieron algún diagnóstico sobre el abandono que los llevara a diseñar este marco estratégico?
Ante todo, muchas gracias por permitirnos compartir y transmitir nuestras iniciativas. Y respecto a tu pregunta, podríamos hablar del sistema universitario en general, pero preferimos en este caso hablar de las ingenierías, y sobre todo de las ingenierías en la UTN. Como dijiste, formamos el 35% de los ingenieros del país.
Sí, tenemos números, números reales. Hay muchas condiciones que son endógenas y otras exógenas. A partir de este diagnóstico planteamos un conjunto de acciones para retener a los estudiantes, mejorar la tasa de graduación y certificar los saberes, tal como mencionó Yanina.
Porque un alumno que transita por las aulas de la universidad, aunque no llegue a la graduación, no es un fracaso. Ese estudiante va acumulando saberes y competencias que tienen que ser reconocidos y certificados. Esa es la idea general del plan estratégico y entendemos que será un elemento motivador para impulsar la graduación como ingeniero.










