IDENTIDAD. EDUCAR EN LA MEMORIA

Identidad. Educar en la memoria de la editorial de la Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur invita a reflexionar sobre el valor de la enseñanza de los derechos humanos en la escuela.

La historia vividas por las víctimas de la última dictadura cívico-militar y registradas en el marco del trabajo se reflejan en la presente edición como testimonio y búsqueda de la verdad, la justicia y la memoria.

Identidad. Educar en la memoria invita a reflexionar sobre el valor de la enseñanza de los derechos humanos en la escuela. La historia vividas por las víctimas de la última dictadura cívico-militar y registradas en el marco del trabajo escolar desarrollados en instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires llegan hoy al lector como resultado de un valioso itinerario recorrido por el programa Educación y Memoria junto con las comunidades.

Claudio Altamirano, coordinador del programa, amplia y enriquece las historias contenidas en Relatos, educar en la memoria, ( Biblioteca del Congreso de la Nación, 2012). Lo hace por una buena razón: otros nietos y nietas han sido restituidos y nuevos proyectos pedagógicos han sido generados en las instituciones educativas que se vuelcan en esta obra.

Identidad. Educar en la memoria reúne las voces de abuelas, madres, nietos recuperados y militantes de derechos humanos. Lo hace como contribución a la formación de una ciudadanía crítica, comprometida con la plena vigencia de los valores democráticos.