Jaime Perczyk: “Hay que transmitir los partidos del mundial en las escuelas”

El ministro de Educación nacional habló de «llenar de contenido cultural los hechos deportivos» dado que los “chicos en Argentina piden ver los partidos del mundial”.

El ministro de Educación de la Nación Jaime Perczyk confirmó que los partidos de la selección argentina de fútbol durante el Mundial de Qatar serán transmitidos en las escuelas públicas de todo el territorio. “Los chicos en Argentina piden ver los partidos del mundial. Es importante que se vean en la escuela, hay que vincularlos a cuestiones de formación ética, y al hecho deportivo hay que llenarlo de contenido cultural”, señaló.

En ese sentido, el ministro describió al Mundial como un “evento deportivo con una magnitud cultural extraordinaria que para los argentinos su importancia está multiplicada” y consideró imprescindible que “todos los partidos se puedan pasar de manera democrática y colectiva en todas y cada una de las escuelas”.

“Los chicos en Argentina piden ver los partidos del mundial. Es importante que se vean en la escuela, hay que vincularlos a cuestiones de formación ética, y al hecho deportivo hay que llenarlo de contenido cultural”.

La confirmación la hizo en el programa de Diego Schurman por AM 990 Radio Splendid, a la vez que ratificó la decisión de incrementar la carga horaria de clases en las escuelas públicas primarias, en una medida que en su acumulación sumarán 38 días al año lectivo. «Debemos lograr que los chicos aprendan más y que estén más tiempo en la escuela. No vi resistencia por parte de los docentes. Cualquier cambio en las condiciones de trabajo debe darse por medio de paritarias. El gobierno nacional financia al menos el 80%», indicó.

En esa línea, Perczyk adelantó que la idea es extender la extensión horaria a todas las jurisdicciones del país.

Lenguaje inclusivo

Además, el ministro criticó la prohibición del lenguaje inclusivo por parte del gobierno porteño y lo justificó señalando que «los chicos los usan para denunciar una situación de discriminación y machismo que es injusta. No hay ninguna investigación científica que diga que afecta el aprendizaje de lengua».