La universidad, más allá del tiempo y las edades

La historia de Adalberto Cardozo, recibido de psicopedagogo en la UNSAM como un camino para superar el dolor de la muerte de su hijo. La palabra de Silvia Bernatené, Decana de Humanidades de esa casa.

En Desde el Conocimiento nos visitaron Adalberto Cardozo, psicopedagogo de la UNSAM, con quien dialogamos sobre cómo fue empezar a estudiar en la universidad a los 51 años y con Silvia Bernatené, decana de Humanidades de la UNSAM, quien nos brindó su visión sobre la creencia de que la universidad no es para todas y respecto del acompañamiento universitario a los ingresantes.

En relación a cómo fue la decisión de empezar a estudiar a los 51 años, Cardozo manifestó: “tomé la decisión de estudiar debido a la muerte de mi hijo Matías. Su fallecimiento fue muy doloroso y no sabía qué hacer con mi vida y empecé a pensar en muchísimas cosas, no pensaba en el suicidio pero pensaba en irme con mi hijo. Entonces, lo conversé con mi compañera Noemí y le dije que iba a estudiar porque me estaba volviendo loco mentalmente.”

En cuanto a por qué decidió estudiar Psicopedagogía, Cardozo indicó: “hace mucho tiempo, en el barrio que me críe, trabajaba con chicos, era un barrio humilde, vulnerable, nos reuníamos en las esquinas hasta que un día el padre Mirko nos dio un salón para que nos reunamos en la Iglesia, no era una cuestión religiosa. Ahí empecé a trabajar con los chicos, siempre me gustó trabajar con los chicos, también armaba equipos de futbol.”

Con respecto a cómo fue su primera sensación en la universidad, sostuvo: “Me acuerdo en la primera que materia que cursé, una vez que dí el curso de ingreso, el profesor de Psicología nos dio la bienvenida, nos dijo: bienvenidos, ya están en la universidad.  Y fue muy fuerte para mí escuchar eso a mis 51 años. Fueron muy fuertes las palabras del profesor, pensé estoy en una universidad, cosa que cuando nosotros éramos pibes no teníamos esa representación, teníamos una representación mental de que la universidad no era para nosotros, no se nos ocurría a mí y a los chicos con los que me críe en el barrio”. Por otro lado, manifestó: “que aquellos que quieran estudiar en la universidad estudien porque siempre se puede estudiar sin importar la edad.”

En otro sentido, con respecto a la creencia de que la universidad es para unos pocos, la decana Bernatené, señaló: “La universidad pública debe formar parte del proyecto de vida de todo aquel que quiera una transformación, elegir una carrera, una profesión, organizar un proyecto de vida, ahí está la universidad pública. No hay razón para pensar que a algunos les pertenece y a otros no, ese es nuestro trabajo, nuestra responsabilidad. Tenemos una responsabilidad institucional en la UNSAM y también tenemos una responsabilidad como parte de un sistema universitario, garantizar la educación como derecho humano, bien público, social pero no discursivamente sino que prácticamente, cumpliendo con los principios y generado los dispositivos y mecanismos para que toda persona que desee ingresar a la universidad y formarse pueda hacerlo.” Asimismo, la Doctora en Educación indicó: “nosotros tenemos programa de mentorías entre pares que son estudiantes más avanzados que se forman para acompañar a los estudiantes ingresantes, no es tutoría académica porque para eso están los profesores pero sí un clima de solidaridad entre quienes ya hicieron un recorrido y quienes están empezando.”